館特日記

9月18日　雨の晴れ間に、今日は校庭で朝の運動ができました。中学部は、３年生が体操のリーダーとなってラジオ体操したあと、それぞれのペースで走っていました。

今日の給食（食パン・はちみつ、ぎゅうにゅう、かぼちゃチーズサラダ、ミネストローネ、ヨーグルト）都合により、食パンは、小学部はトーストで、中学部は焼かずに提供しました。特に、問題なくおいしく食べていました。

9月17日　小学部3年生が明日のお月見パーティーのために近くのコンビニエンスストアに買い物に行きました。作ったエコバッグを持って、自分が食べたいおやつを１つ買ってきました。

市内の中学生1名が昨日と今日の2日間、本校において職場体験学習をしていました。昨日は小学部で、今日は中学部で体験しました。写真は、作業学習で支援を体験しているところです。感想を聞くと「AIでは、絶対にできない仕事だと思いました。」とのことでした。

今日の給食（ごはん、ぎゅうにゅう、ぶたどんのぐ、そくせきづけ、さつま汁）

9月16日　昨日、綿の実をいくつか収穫しました。9月の初めにはじけた実をそのままつけておいたところ、昨日、一つ落ちてしまいました。せっかくの綿がもったいないので、はじけている実を収穫しました。収穫した実は中学部作業学習環境班の作業室に干して乾燥させています。

教育実習生が小学部6年生の学級で図画工作の研究授業を行いました。白い紙粘土に絵の具を混ぜて色を付け、つくりたい形をつくっていました。出来上がった作品です。ねこやアイスを作った子、犬の型抜きをたくさんした子、カルノサウルスという恐竜をつくった子それぞれ自分のイメージを表現していました。

今日の給食（ゆめロール、ぎゅうにゅう、ポテトコロッケ、コーンサラダ、まめのスープ）ゆめロールは群馬県産の小麦品種「ゆめかおり」を100％使用した、群馬県内の学校給食で主に出されている特別なロールパンです。

9月15日　小学部1年生の算数「おなじかたちをみつけよう」の授業では、6名の子どもたちが自分に合ったやり方（色も手掛かりにする、色の手掛かりは必要ない、すぐ近くの型に入れるなど）で、型はめ教材などを使って同じ形を見付けていました。友だちのやり方をよく見ていて同じようにやろうとしたり、ぴったりと型に入れられてうれしそうにしていたり、それぞれに〇まる、△さんかく、□しかくを学んでいました。

今日の給食（ごはん、ぎゅうにゅう、ほっけのいちやぼし、ひじきサラダ、かきたまじる、ふりかけ）かきたま汁は、卵アレルギーのお子さんには卵を溶きいれる前のすまし汁を提供しました。

9月14日　綿の実が18個はじけました。順調に増えています。ふわふわの綿をそっと触ると、中に何か粒が並んでいます。この粒が種かもしれません。

今日の給食（もちげんまいごはん、ぎゅうにゅう、マーボー豆腐、はるさめサラダ、ぶどうゼリー）朝から、ぶどうゼリーを楽しみにしている子がいました。はるさめサラダは、はるさめと形を揃えるようににんじん、きゅうりキャベツが千切りにしてあり、食べやすかったです。

9月11日　それぞれの学年や発達段階に応じて、給食の準備や片付けに参加しています。中学生は、当番を決めて、牛乳やパンを数えて各教室に配る係がいます。今日は1年生の2人が担当していました。写真は、パンを数えてクラスごとのかごに入れている様子です。小学生も、自分ができるところで片付けをしています。写真は、２年生が自分が食べた食器の片付けをしているところです。少しお皿に残ったくずを丁寧にとっていました。

今日の給食（くろぱん、ぎゅうにゅう、さけのクリームシチュー、コールスローサラダ、バナナ）

9月10日　中学部の１年生～３年生全員が、カルピスホールに行き、館林市の芸術鑑賞教室に参加しました。今年は、スティールパン　オーケストラ「パンノートマジック」の演奏を聴き、スティールパンの歴史も学びました。５００名の観客とステージの演奏者が一体となって演奏する場面があったり、美しい讃美歌の音色に癒されたりして、あっという間の７０分間でした。帰りのバスの中では、プログラムの写真を指差して、この演奏者がかっこよかったとお気に入りの演奏者を紹介する生徒もいました。ジブリメドレーが好きだったという生徒もいました。(下の写真は、プログラム表紙より）

今日の給食（ごはん、ぎゅうにゅう、チキンカツ、じょうしゅうきんぴら、かみなりじる）

9月9日　朝や給食の時間に、教室を訪ねると話し言葉のあるなしに関わらず子どもたちは色々と話しかけてくれます。マスクをしていると「先生、どうしてマスクをしているの、お咳が出るの？」「（カレンダーを指差して）明日は、私の誕生日です」「（給食のメニュー写真を見せて）ハンバーグが一番おいしかった！」「（人差し指を口元にあてて）（バスカレンダーの丸印を見せて）バスの中で静かにしていたよ」　

介護等体験２日目の学生さんも、今日は昨日より、子どもたちとのコミュニケーションが通じ合えるでしょう。

今日の給食（はちみつパン、ぎゅうにゅう、にこみちゃんぽん、にくしゅうまい、かふうサラダ）はちみつパンは、ほんのりと蜂蜜の味がします。にこみちゃんぽんは、シーフードの具材がたっぷり入っていました。

9月8日　今日と明日の２日間、大学生７名が介護等体験を行っています。教員免許を取得するために必修の体験実習となります。一人ずつ、７クラスに分かれて配属となり、子どもたちとともに生活し、学習等の補助をしています。

今日の給食（ごはん、ジョア、さばのしょうがに、ごまずあえ、わかめのみそしる）今日のさばは、骨抜きでお願いしたところ見事に、骨のない切り身が届き、とても食べやすく、子どもたちもよく食べていました。納入業者の皆様、ありがとうございます。

9月7日　今日から教育実習が始まりました。実習生１名が来校しています。将来、教員を目指す方を教職員全員で応援したいと思います。子どもたちは、自分たちに年齢が近いフレッシュな実習生がいることを喜んでいます。

今日の給食（ごはん、ぎゅうにゅう、にこみハンバーグ、わふうサラダ、こまつなのみそしる）わふうサラダのドレッシングには隠し味でからしが入っていたそうですが、辛みは感じず、低学年の子も美味しくいただけました。

9月4日　福祉講演会10/3土曜日13:30～（館邑会主催）と「ふくし放課後」

本日、社会福祉法人館邑会さまより、福祉講演会と「ふくし放課後」のご案内がありました。詳細は、館邑会さんのホームページをご覧ください。本校の保護者の皆様には、後日、メールにてチラシをお送りいたします。

今日の給食（ミルクパン、ぎゅうにゅう、とりにくのマスタードやき、フレンチサラダ、ABCスープ）フレンチサラダのドレッシングは、本校の給食室で手作りしています。とっても美味しいです。

9月3日　昨日ご紹介した綿花の実が、１つはじけて、私たちにおなじみの綿が見えてきました。

今日の給食（むぎごはん、ぎゅうにゅう、なつやさいカレー、わかめサラダ、冷凍アップルコンポート）カレーに入っていたやさいは、かぼちゃ、にんじん、トマト、たまねぎ、とうもろこし、なす、えだまめでした。なつやさいは、どれでしょう？ほとんどの子が完食していました。

9月2日　子どもたちは、登校後にそれぞれ係の仕事をしています。今日は、花壇やプランターの花に水やりをする子２人がそろって仕事をしていました。

中学部の作業製品づくり等でご協力いただいている「合同会社　紬・組」さんから綿花の苗をご提供いただきました。夏休み中は、職員が水やりなどをしていましたが、花も終わり実もついてきたので子どもたちが見やすいところに置きました。

今日の給食（ココアパン、ぎゅうにゅう、とりにくのからあげ、もやしとコーンのソテー、コンソメスープ）コンソメスープは、だいこん、にんじん、いんげん、タマネギ、パセリのあっさり味のスープです。からあげは、多くのお子さんが好きですね。

9月1日　今日から給食も始まり、いつもの子どもたちの学校生活が戻ってきました。朝の会や朝の運動なども落ち着いて行えています。写真は、中学部の朝の運動の様子と給食時の様子です。

今日の給食（ごはん、ぎゅうにゅう、ビビンバの具（にくみそ、ナムル）、わんたんスープ）わんたんスープには、チンゲン菜、にら、もやし、にんじん、たまねぎ、しいたけが入っていて野菜たっぷりでした。ナムルは、ほうれんそうとにんじんが中心でした。皆、よく食べていました。

8月31日、館林高等特別支援学校の校内研修「障害児の人権について」に本校の職員も参加しました。「障害者権利条約」や「障害者差別解消法」など法律の面と具体的な生活場面を結び付けた講義で、いろいろ考えさせられました。まずは、私たち学校の教員が子どもたちの人権を尊重することを大切にしていきます。

8月31日　今日、2学期の始業式を行いました。Web会議システムを使用して、会議室と各教室をつないで行いました。「げんきですか？」と呼びかけると、手を振ってくれる子もいました。44日間の夏休みが終わり、2学期が始まりました。発熱等で欠席の子もいましたが、ほとんどの子が元気に登校できました。身長が伸びたり、日に焼けていたり、それぞれの夏休みを過ごしたようです。教室を回って声をかけると、皆、いい顔で返事をしていました。写真は、下校時の玄関の様子です。

8月28日　館林警察署よりスクールサポーターをお招きして、教職員による不審者対応訓練を行いました。不審な人物が校地内に立ち入った際の対応について、体験的に研修をしました。スクールサポーターの方が不審者役となり、児童生徒を安全な場所に移動させたり、刺激しないように対応したりする訓練をしました。初期対応に当たった職員の隙があると、作り物のナイフで刺されるというような場面もあり、緊張感を持って臨みました。

8月24日　本校を会場にして館林市内の小・中学校の特別支援学級などを担当する先生方の研修会が行われました。「特別支援教育の授業づくり」や「交流及び共同学習」についての講義のあと、５つの教室に特設した教材展示しつを５つのグループに分かれて見学や体験をしました。本校職員が工夫した教材に感心する声が多数寄せられました。特別支援教育に関する本校の専門性が参加された先生方のお役に立てればうれしいです。

これからも本校の特別支援教育に関するセンター的機能を発揮して、館林邑楽地区の学校等と協力連携していきたいと思います。

7月17日　1学期終業式を行いました。少し暑かったのですが、熱中症指数は27.9だったので体育館に集まって行いました。校歌を歌った後、行事や学習の様子の写真を見て1学期の振り返りをしました。自分のがんばったところで手をあげてもらいました。最後に自分と友達の頑張りに拍手を送ってたたえあいました。子どもたちは、話者やスライドにとてもよく注目して話を聞くことができました。

7月16日　どのクラスでも、1学期のまとめの学習をしていました。中学部3年生は、学年で生活単元学習「夏野菜パーティーをしよう」をしていました。自分で選んで決めた夏野菜を育てて収穫し、よく育ったミニトマト、ナス、パプリカ、えだまめ、トウモロコシを使ってピザを作っていました。「とっても美味しかった！」とのことです。

今日の給食（むぎごはん、ぎゅうにゅう、なつやさいカレー、コーンサラダ、りんごシャーベット）1学期最後の給食でした。カレーを好きな子が多いので、今日のメニューに選ばれました。ご褒美シャーベットを喜んでいる子も多かったです。

7月15日　2年生の国語の授業で子どもたちが印をたどって校長室を訪れました。「しるし（やじるし）をみて、校長室までたどり着き、宝箱をみつける」という学習活動でした。初めに教室で、ミニ迷路を使って練習した後いよいよ本番です。矢印を見付けるたびに嬉しそうに「こっちだ！」「あった！」と行動していました。宝箱の中には担任が用意した「しるしめいじん」のメダルがあり、一人一つずつ受け取って、誇らしそうでした。その後、Aさんが宝箱を教室に持ち帰り、練習用迷路のゴールに置いて、再び、印をたどってゴールすることをどの子も繰り返し楽しんでいました。

今日の給食（はちみつぱん、ぎゅうにゅう、なすとトマトのスパゲティ、コンソメスープ、オレンジ）コンソメスープには、角切りのだいこんとにんじん、コーン、パセリが入っていました。