令和８年度　重点目標
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　群馬県立館林特別支援学校　
(1) 「あいさつ」をしたり、相手へ感謝の気持ちを伝えたりすることができる力（協調型のウェルビーイング）を育んでいく。
(2) 地域と学校と家庭が協力して学びの場を作るために、大人も子どもも、自分で考えて、自分で決めて、自分で動き出すことを大切にした教育活動に取り組んでいく。
(3) 適切なアセスメントによって、一人一人の課題やニーズを的確に把握して「個別の指導計画」を作成し、個別最適な学びの充実を図っていく。
(4) ＩＣＴの活用について、授業における実践と教職員のスキルアップに学校全体で取り組んでいく。

(5) 医療・心理面での連携が必要な事柄について、外部専門家の活用や関係機関の助言等を得て、学校の対応力や専門性を高めていく。
(6) 学校間交流、居住地校交流、地域との交流等を積極的に進め、子どもの地域体験活動を増やし、社会性や豊かな人間性の育成を図っていく。
(7) 自己肯定感、自己有用感を高める（獲得型のウェルビーイング）キャリア教育への取り組みについて、家庭や館林高等特別支援学校、地域と協働して取り組んでいく。
(8) 交通安全教室や避難訓練等を通して子どもの安全教育を進めるとともに、災害や緊急事態が発生したときに的確な対応をとることができるようにする。
(9) 授業公開やホームページ、学校からの通信等を通して、学校の情報を積極的に発信し、本校の教育活動への理解を促進していく。
(10) 学校全体で人材育成や研修活動に取り組み、組織能力と個人の専門性・指導力を向上させていく。（教職員一人一人が自身の強みを意識し、エージェンシーを発揮できるようにする。）